Резюме Преподаватель информатики, информационных систем и технологий, IT специалист

Полная

Полный день

Имею два высших образования:
1) высшее техническое (Радиофизика и электроника) 2) высшее экономическое (Финансы и кредит) образования.

Наименование учебного заведения: АНО ВПО Европейский университет Бизнес Треугольник, г. Санкт-Петербург. Название курса: Программа профессиональной переподготовки «Педагогическое образование: Преподаватель информатики и ИКТ» (2016 г., 700 ч.)

Наименование учебного заведения: Юридический учебно-экспертный центр «Госзакупки», г. Краснодар. Курсы повышения квалификации «Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Управление государственными и муниципальными закупками» (2017 г., 144 ч.)

Наименование учебного заведения: ООО «Центр непрерывного образования и инноваций», г. Санкт-Петербург. Курсы повышения квалификации «ИКТ-компетентность педагога в условиях реализации ФГОС» (2020 г., 72 ч.).

Наименование учебного заведения: ООО «Центр непрерывного образования и инноваций», г. Санкт-Петербург. Курсы повышения квалификации «Реализация образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий» (2020 г., 36 ч.).

Наименование учебного заведения: ООО «Центр непрерывного образования и инноваций», г. Санкт-Петербург. Курсы повышения квалификации «Цифровые технологии в образовании: цифровая образовательная среда и диджитал компетентность педагога» (2020 г., 72 ч.).

Наименование учебного заведения: ООО «Центр непрерывного образования и инноваций», г. Санкт-Петербург. Курсы повышения квалификации «Развитие профессиональной компетентности педагога в соответствии с профстандартом» (2020 г., 72 ч.).

Английский, Испанский (базовый уровень)

Имею опыт работы в нескольких вузах, колледже и учебном компьютерном центре преподавателем компьютерных дисциплин и курсов, а также руководителем компьютерных центров образовательных заведений.

1. Должностные обязанности как Руководителя информационного центра:
1.1. Руководство отделом, выполняющим технические функции по обеспечению бесперебойной работы техники.
1.2. Анализ характеристик электронно-вычислительных и технических устройств, а также программного обеспечения, используемого предприятием как для собственных нужд, так и для целей обучения.
1.3. Контроль устранения сбоев в работе программного обеспечения, компьютерной и офисной техники.
1.4. Подготовка предложений по усовершенствованию техники.
1.5. Подготовка предложения по закупке дополнительной техники.
1.6. Определение информации, её объемов, структуры, макетов и схем ввода, обработки, хранения и представления информации на официальном сайте организации.
1.7. Руководство работой по подготовке программ к отладке и проведение отладки.
1.8. Определение возможности использования готовых программных средств.
1.9. Сопровождение внедрённых программ и программных средств.
2. Должностные обязанности как преподавателя:
2.1. Анализ и контроль результатов усвоения обучающимися преподаваемого предмета.
2.2. Прогнозирование тенденций изменения ситуации в области образования для корректировки учебных планов и программ; последствий от внедрения новшеств.
2.3. Планирование и организация:
? осуществление систематического контроля за качеством знаний обучающихся и за выполнением домашних заданий;
? работы с обучающимися по подготовке к промежуточной аттестации (зачётам и экзаменам);
? овладение обучающимися рациональными способами и приемами учебной деятельности/
2.4. Координация работы обучающихся по освоению образовательных программ по преподаваемому предмету;
2.5. Контроль качества знаний обучающихся, выполнение ими домашних заданий;
2.6. Корректировка хода выполнения учебного плана и программ;
2.7. Разработка инструкций (методических пособий) для обучающихся по проведению лабораторных и практических работ;
2.8. Консультация участников образовательного процесса по методам работы с компьютерной техникой;
2.9. Оценка текущего и итогового качества знаний обучающихся по преподаваемому предмету;
2.10. Обеспечение:
? систематического повышения своего профессионального уровня;
? своевременного составления установленной отчетной документации и её представления непосредственным руководителям;
? разработки рабочей программы и тематического планирования по своему учебному предмету на год.
3. Достижения за период работы в институте
3.1. Создал и внедрил образовательную платформу для дистанционного образования (LMS Moodle, http://sdo.net-class.ru).
3.2. Имею опыт создания и администрирования сайтов образовательных организаций.

– Знание ФГОС;
– Использование современных методик преподавания;
– Отличное знание ПК, офисных программ, графических программ, служебных и сервисных программ ПК, сервисов Интернета, навыки программирования;
– Способность обучать;
– Многолетний опыт ведения коммерческих компьютерных курсов.

Надеюсь, что мой многолетний опыт работы в образовании в сфере информационных технологий позволили мне накопить необходимые знания в своей профессиональной области, которые я успешно смогу применить на должности преподавателя в вашей образовательной организации.

Надеюсь, что мой многолетний опыт работы в образовании в сфере информационных технологий позволили мне накопить необходимые знания и практические навыки в своей профессиональной области, которые я успешно смогу применить на должности преподавателя в вашей образовательной организации.